Musikalische Früherziehung

Ohne Leistungsdruck werden die Kinder spielerisch an die Musik herangeführt. Sie lernen vorwiegend im Spiel und in der Bewegung. So entstehen fröhliche, lebendige Unterrichtsstunden, in denen das Kind die Beschäftigung mit Musik als Bereicherung seines Lebens erfährt.

Ziel ist es, dass die Kinder durch die erworbenen Grundfähigkeiten und -fertigkeiten eine hohe Motivation entwickeln, ihre musikalische Ausbildung nach der Früherziehung fortzusetzen.

Lerninhalte sind:

• Singen und Sprechen
• Lieder mit Klatschen, Patschen, Stampfen und auf Instrumenten begleiten
• Bewegung und Tanz
• Musik hören
• Instrumenteninformation
• Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre

Blockflöte:

In der Regel beginnen die Kinder nach der Musikalischen Früherziehung mit dem Blockflötenspiel. Der Umgang mit der Blockflöte gibt vielerlei Hinweise über die spezifischen Begabungen des Kindes, so dass die Wahl des weiterführenden Instrumentes deutlich leichter fällt.